บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ๑. เพื่อศึกษาการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน ๒. เพื่อศึกษาผลการเปรียบเทียบการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน และ๓ เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะแนวทางการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานครใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน ๑๖๕ คน    ๖ โรงเรียน ใช้สถิติค่าความถี่ทดสอบค่าที (t-test) ในกรณีตัวแปรต้นสองกลุ่ม และทดสอบค่าเอฟ    (F-test) ด้วยวิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA)

ผลการวิจัย พบว่า

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการโรงเรียน และครูสอนในโรงเรียนเกี่ยวกับการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สำนักงานเขตจตุจักร  กรุงเทพมหานคร ภาพรวม ทั้งรายข้อ อยู่ในระดับมาก  ได้แก่ ด้านการบริหารการศึกษา ด้านการบริหารงานบุคคล  และด้านการส่งเสริมการมีส่วนร่วม

              ผลการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยการเปรียบเทียบการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One - Way Analysis of Variance : ANOVA) จำแนกตามปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคล เพศ ตำแน่งหน้าที่ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ทำงานที่แตกต่างกัน แต่มีความคิดเห็นการศึกษาความสำเร็จของการบริหารการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน ปรากฏว่า ที่ไม่แตกต่างกัน มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕

 ดาวน์โหลด