การวิจัยเรื่อง การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านความรับผิดชอบ  ในการเรียนสาระสังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  อำเภอท่าบ่อ  จังหวัดหนองคาย มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนะแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านความรับผิดชอบ  ในการเรียนสาระสังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  โดยใช้การวิจัยแบบผสมผสาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้จำนวน ๑,๕๘๑ คน โดยสุ่มตัวอย่างแบบง่ายและแบบลำดับขั้นโดยตารางของยามาเน่จำนวน ๓๒๐ โดยใช้สถิติค่าความถี่, ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการทดสอบค่า (t-test) ในกรณีตัวแปรต้นสองกลุ่มและการทดสอบค่า (ANOVA) เมื่อพบว่ามีความแตกต่างจะทำการเปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ดังกล่าว 

ผลการวิจัยพบว่า

          ๑. การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านความรับผิดชอบ ในการเรียนสาระสังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรมโดยภาพรวมทั้ง ๕ ด้าน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

          ๒. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านความรับผิดชอบ  ในการเรียนสาระสังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม  จำแนกตามเพศ  โดยการทดสอบค่าทีโดยภาพรวมพบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ ซึ่งไม่สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จำแนกตามระดับชั้นเรียน และขนาดโรงเรียนโดยภาพรวม พบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ ซึ่งไม่สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้

          ๓. เสนอแนะแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านความรับผิดชอบ  ในการเรียนสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีการบูรณาการให้สอดคล้องกับความต้องการพื้นฐานความรู้ของผู้เรียน  และทันสมัยต่อเหตุการณ์ในปัจจุบันการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ควรมีความหลากหลายและเหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียน เน้นการปฏิบัติสื่อการเรียนการสอนควรมีความหลากหลายส่งเสริมให้เกิดความรู้จากประสบการณ์ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ การประเมินหรือการวัดผลควรมีหลากหลายวิธีเหมาะสมมีการติดตามผลการประเมิน

Download